Bonne année !

Joyeux Noël 2011

Que cette fête de la naissance de Jésus soit l'occasion de partage dans la joie!

Bientôt Noël, bientôt la naissance de Jésus!

Vive le vent!

Sur le long chemin
Tout blanc de neige blanche
Un vieux monsieur s’avance
 Sa canne dans la main
Et tout là-haut le vent
Qui siffle dans les branches
Lui souffle la romance
Qu’il chantait petit enfant :

{Refrain:}
Vive le vent, vive le vent
Vive le vent d’hiver
Qui s’en va sifflant, soufflant
Dans les grands sapins verts...
Oh! Vive le temps, vive le temps
Vive le temps d’hiver
Boule de neige et jour de l’an
Et bonne année grand-mère...

Et le vieux monsieur
Descend vers le village,
C’est l’heure où tout est sage
 L’ombre danse au coin du feu
Mais dans chaque maison
Il flotte un air de fête
Partout la table est prête
Et l’on entend la même chanson :
{au Refrain}

Le langage SMS: pour ou contre?

10 RAISONS POUR APPRENDRE LE FRANÇAIS

Test_VIIème classe, L2

1.Mettez les verbes entre parenthèses au futur simple:

ü Tu (chanter) des cantiques.

ü Nous (avoir) des épreuves difficiles.

ü Ils (dessiner) des fruits et des légumes.

ü Je (parler) le français très bien.

ü Vous (présenter) votre projet devant vos copains.

ü Elle (participer) au concours.

2.      Transformez les phrases suivantes au futur simple :

§  Je n’aime pas tous les devoirs.

§  Tu es un bon élève.

§  Nous réalisons un dossier thématique.

§  Vous cultivez des céréales.

§  Elle ne travaille pas dans le jardin.

§  Elles  présentent une grande exposition.

3.      Comparez quatre fruits et quatre légumes. (quatre phrases)

4.     Quels sont vos fruits préférés ? Pourquoi ?

5.      Vous visitez une petite ferme et alors, exprimez  vos sentiments à la vue des animaux domestiques ! 

Conjuguer un verbe en -er ? C'est facile!

Test - VIIIème classe, L2

1.       Utilise les verbes à l’indicatif présent.

§  Je (s’appeler) Robin des Bois.

§  Il (jeter) les papiers par terre.

§  Nous (envoyer) une lettre au Père Noël.

§  Tu (acheter) des cadeaux pour ton copain.

§  Vous (préférer) les voitures noires.

§  Nous (commencer) les cours à midi.

2.     Exprime ton accord ou désaccord vis-à-vis des affirmations suivantes :

Certains disent que l’école n’est pas importante pour réussir dans la vie.

Manger beaucoup de légumes, cela rallonge la vie.

3.      Réponds aux questions en utilisant des pronoms toniques.

·        Vous voyagez avec Pierre ?

·        Tu viens  chez Monique ?

·         Moi, j’aime le cinéma. Et toi ?

·        Moi, je n’aime pas la guerre. Et toi ?

4.      Réponds aux questions par le pronom en ou le pronom y :

·        Tu bois du lait au petit déjeuner ?

·        Il a acheté beaucoup des fruits?

·        Est-ce que tu vas partir à Paris ce week-end ?

·        Pensez-vous beaucoup à cette initiative ?

5.      Quelle est ta chaîne préférée ? Tu connais des chaînes françaises ? (Donnes-en des exemples !)

Règles de prononciation

1. OU=[U] [u]                                        2. OI=[OA][w]
la mouche                                             le mois
le loup                                                     la droite
la cour                                                    noir
la poupée                                              la boîte
                                                      
3. AU=[O] [o]                                         4. EAU=[O][o]
l’auto                                                    le gâteau
gauche                                                    le moineau
jaune                                                       l’eau
la faute                                                l’oiseau
                                                        
5. CH=[Ş] [ʃ]                                                  6. EI=[E][ɛ]
la bouche                                                  la reine
le chapeau                                                 la baleine
le chocolat                                                 seize
le chiffre                                                    treize

7. AI=[E] [e]                                                 8. AIS, AIT,AIENT=[E][ɛ]
le lait                                                          je marchais
mai                                                             (ils) étaient
la laine                                                       (il) portait
l’air                                                          (elles) avaient
                                          
9. ILL=[II][j]                                                          10. GE/GI=[J] [ʒ]   
la fille                                                         la cage
la famille                                                    le genou
la feuille                                                      le gilet
je travaille                                                   la girafe

                                    
11.CE/CI=[S]                                               12. Ç=[S]
la noce                                                          le garçon
descendre                                                     la façade
merci                                                             le français
le cinéma                                                      le maçon

13. GN=[NI] [ɲ]                                             14. AIL=[AI][j]
la montagne                                                      le travail
gagner                                                              le détail
la campagne                                                                                               
magnifique                                        

15. EIL=[EI]
 l’appareil
 le soleil  
                                     
16. TI=[SI]                      

la patience         
la respiration     

17. PH=[F][f]
     le phare  
      la photo    
              
18. IN, IM =[Ĕ] [ɛ̃]    

intelligent
inviter   

important                         

19. EN, EM=[Ã] [ɑ̃]                            

l’enquête                                                  
entrer                                                          
embrasser   
       
20. QU=[C][k]

que  

                                                                                                       magique                                       

 qui 

                   

 la musique 
       

21. U=[IU] [y]                                             

le mur                                                       
                                                                                                   
la faculté                                               
la levure    

  

22. Y=[I][i]

le stylo

les yeux

le sycomore

la pyramide

22. ON=    [Õ] [ɔ̃]    


Londres

la chanson

le son

           

23.[ɥ]

l’huile 

huit

24. [ŋ] 

parking

25. [ɑ]

pâle

mâle

 mâtin

Test - VI- L1

1.    Donnez les synonymes des mots suivants :

o   L’enseignant

o   Le citoyen

o   Le tome

o   La conférence

2.    Que penses-tu de la mode ?

Quel est ton avis sur les films (français) ?

D’après toi, quel est le rôle de la musique ?

Qu’est-ce que tu penses de l’école ?

3.    Transformez  en adverbes, à l’aide du suffixe –ment.

§  difficile      

§  prudent

§  silencieux

§  lent

§  élégant

§  sûr

§  énorme

§  timide

§  heureux

§  attentif               

§  précis

§  poli  

Utilisez  deux adverbes dans une phrase.

4.    Qu’est-ce que c’est un D.R.O.M. ,  un C.D.I. ?

Les phrases qui encouragent

• Ils ont annoncé un temps magnifique pour toute la journée.

• L'entrée est gratuite.

• Il y aura plein de monde à la soirée.

• Vous avez beaucoup progressé.

• Vous êtes presque arrivée

• C'est le printemps !

• Un cinéma va ouvrir juste à côté de chez toi.

• On va en demi-finale !

• Les passagers du vol Bidule sont attendus à l'embarquement.

• Je préfère que ce soit toi qui le fasses.

• On te veut dans l'équipe.

• On part en week-end ?

• Ils ajoutent une machine à café à l'étage.

Source : Les phrases qui encouragent - Cosmopolitan.fr