mercredi 12 novembre 2025

Les poètes inconturnables de la littérature française

                                                                             

                                                                        Victor Hugo

(1802-1885)




François Villon
(1431-1474 ?)


Pierre de Ronsard
(1524-1585)


Paul Verlaine
(1844-1896)


Jacques Prévert
(1900-1977)


Jean de la Fontaine
(1621-1695)


Guillaume Apollinaire
(1880-1918)


Stéphane Mallarmé
(1842-1898)


Arthur Rimbaud
(1854-1891)


Charles Baudelaire
(1821-1867)


Anna de Noailles
(1876-1933)



Paul Claudel
(1868-1955)

 Genre littéraire associé à la versification et soumis à des règles prosodiques particulières, variables selon les cultures et les époques, mais tendant toujours à mettre en valeur le rythme, l'harmonie et les images. 

Pour Le Petit Larousse la poésie est  l'Art d'évoquer et de suggérer les sensations, les impressions, les émotions les plus vives par l'union intense des sons, des rythmes, des harmonies, en particulier par les vers.

La poésie a deux formes, une forme fixe et une forme libre.Les formes fixes les plus connues sont l'acrostiche, le sonnet, la ballade et le haïku. Parmi les formes libres il y a les calligrammes ou les poèmes en prose.

Quel est votre poète français préféré ? Pourquoi sa poésie est importante pour la littérature française? Est-ce que vous  connaissez quelques titres de ses poésies? Pouvez-vous  écrire quelques vers de l'une de ses poésies? 




mardi 4 novembre 2025

Le plaisir de réciter

 





Qu'est-ce que c'est la poésie ? Pourquoi apprendre des poésies? On aime encore les poésies? Qui crée des poésies? Où sont les poètes d'antan? 

Voilà tant de questions qui attendent la réponse au troisième  millénaire à l'age de l'intelligence artificielle. Pour apprendre une langue étrangère, la poésie est un bon outil,  en ce qui concerne l'apprentissage du français, c'est un  outil encore meilleur parce que le français est une langue musicale, sa sonorité est une qualité reconnue, et la poésie aide l'apprenant à enrichir son vocabulaire, lui developpe la sensibilité, et  on comprend  mieux qu'on peut jouer aux mots.

Cette année scolaire, les élèves de l'école "Ion Creangă" vont découvrir la beauté de la langue française par l'intermédiaire de la poésie, ils vont connaître les plus importants poètes français, ils vont  apprendre que la poésie est immortelle tant que l'homme existera sur la Terre. 

Notre projet francophone "Le plaisir de réciter" sera l'occasion pour les élèves d'apprendre le français à travers la poésie et ils vont enrichir leur vocabulaire, ils vont comprendre et apprendre  mieux les strucures grammaticales. 

Nos élèves  apprendront que la poésie est "de la musique avant toute chose".

lundi 2 juin 2025

Les onomatopées



onomatopée

(bas latin onomatopœia, du grec onomatopoiia, création de mots)

  • 1. Processus permettant la création de mots dont le signifiant est étroitement lié à la perception acoustique des sons émis par des êtres animés ou des objets.
  • 2. Unité lexicale formée par ce processus. (Des mots tels que coucou, froufrou, craquer, miaou, clac, etc., ont une origine onomatopéique.)

Le petit Larousse



Lexique des onomatopées les plus usitées dans la bande dessinée française

A


  • Aboiements
  • OUAH ! OUAH ! , WHAF ! , WAF ! WHOUAF !
  • Acclamations
  • HOURRA !
  • Âne
  • HI-HAN - HI-HAN
  • Applaudissements
  •  CLAP-CLAP ! KLAP-KLAP !
  • Avertisseur
  •  (automobile) TUT ! TUUUT ! , T-U-U-U-U-T ! , (vieux kIaxon) COIN-COIN ! , POUET-POUET , (voiture de pompiers) PIN-PON-PIN-PON
  • Avion
  •    (supersonique) BANG !
  • Appel
  •  HEP! , HELP! , HÉ ! , (entre Ies dents) PSSSSST-KSSSS ; (au loin) OHÉ ! , OOOHÉÉE !

    B

  • Bal
  •  (orchestre) FLON-FLON...
  • Bébé
  • AREU-AREU ! , OUIN ! , OUIIINN !
  • Bêlement
  •  (mouton) BEEEEEE !
  • Boire
  •  GLOU-GLOU , GLOUP-GLOUP ! (goulûment) GOUL-GOUL !
  • Bruits sourds
  •  (déménagements, etc.) BAOUM , BADABOUM , RAMDAM .

    C

  • Chat
  •  (miaulement) MIAOU , (lapant du lait) LAP-LAP , (ronronnement) RON-RON .
  • Chute
  •  (d'un corps sur le sol) POUF ! PAF ! PATATRAS ! SPLAF ! BAM ! , (d'un corps dans l'eau) PLOUF ! POF ! SPLOUF ! SPLAF ! GLOUP , (sur une surface métalIique) DING ! BING DONG ! BONG !
  • Choc
  •  (violent) BING ! CRAC ! CRAAAC ! KRAAAK ! CRASH ! BANG ! , (sur objet métallique creux) DOIIING !!!
  • Clapotis
  •  (eau, vagues, etc.) CLAP - CLAP !
  • Claquement
  •  (fouet, etc.) CLAC , CLAAAC , CLAK , SPLATCH ; (bois sur bois) CLAP, (des dents) CLAC-CLAC , AGLAGLA , AGLE AGLE
  • Cliquetis
  •  CLIC-CLIC
  • Cloche
  •  (d'église) DING-DONG ; (grosse cloche, bourdon, etc.) DONG-DONG, BONG- BONG ; (dans le lointain) DIN-DIN , TIN-TIN
  • Coassement
  •  (grenouille) COÂÂ-COÂÂ
  • Cochon
  •  (grognement) GROIN-GROIN
  • Colère
  •  (grognement) ARGN , (rentrée) GREEEEU
  • Coq
  •  COCORICOOOOO
  • Coup
  •  (sec) PAF ! , CRAC ! PAF ! , BANG ! , (de cravache) STICK! , (de poing) BING ! , SPLAF ! - TCHAC ! POIING , THAN , (coup de feu : fusil, révolver) BANG ! , PAN ! , PAW ! PIAW ! , PIUW ! (mitrailleuse) TATAATATA TACATACATA , TA-TAC-TAC, (canon) BAOUM , BOUM
  • Court circuit
  •  (électrique) SCHLAF! , SCRATCH !
  • Cri
  •  (de douleur) OUAïlïE ! AïïïE ! , WHOUAAAH ! , (de joie) YÉÉÉÉÉH ! , HOURRA ! , HIPIPIPHOURRA ! ; (d'étonnement) OOOH ! , (de frayeur) AAAAH ! , AIEEEE ! IIIIII ! : (petit cri d'étonnement) HEEEEE ?! ,
  • Crissement
  •  CRIIIII , CRIIIS-CRlIlS ; (de chaussures neuves) CRITCH-CRITCH CRATCH , (de pneus) CRIIIIII , IIIIIII

    D

  • Déchirement
  •  (papier, étoffe,CRAAATCH - SCRAAATCH
  • Déclic
  •  CLIC - CLAC FLIP - PLIP

    E

  • Écrasement
  •  (d'une manière molle) SPLAF ! POF ! POUF ! , PLOUF ! , (d'une matière solide) CRAC! , CRAAAAC ! CRASH ! , CRAAAK !
  • Effort violent
  •  HAN ! IIIAAARRRR !
  • Éternuement
  •  HAT... HAT... HATCHOUM , ATCHOUM
  • Étoffe
  •  (froissement) FROU-FROU
  • Étranglement
  •  (gargouillements) GARGL , ARGL
  • Explosion
  •  BAOUM BOUM , BOOOOM , BOMBADABOUM !

    F

  • Fermeture
  •  (rideau de fer) ZIP , (fermeture éclair) ZIIIIIP
  • Frapper
  •  (à une porte) TOC-TOC , (du poing à une porte) PAN-PAN , BOM BOM (avec un objet creux) CLONC , BONG , GONG , (sur du métal) KONNNNG , (sur du métaI creux) DOIIIING ; (du pied avec impatience) TAF-TAF , TAPTAP
  • Fuite
  •  (d'un liquide, de gaz, etc.) PCHHHHHH , PCHIIIII

    G

  • Galop
  •  (cheval) TAGADA-TAGADA , TABADA-TABADA
  • Gifle
  • BAF ! , SPLAF ! , PAF ! , SPAF ! , BING !
  • Grattement
  •  SCRATCH-SCRATCH
  • Grésillement
  •  (électricité) ZZZZZZZZZ , (moteur) CRIIIITCH
  • Grincement
  •  (porte métallique) CRlllll , IIIIII
  • Grognement
  •  GREU , GREEEEEUUUU , (d'animal sauvage) GRRRR , GROAAR

    H

  • Horloge
  •  TIC-TAC , (sonnerie) DONG-DONG
  • Hélicoptère
  •  (Vol) FLAP-FLAP , (voir aussi MOTEUR) ,
  • Hennissement
  • (cheval) HIIIIIIII
  • Hurlement
  • (de douleur) WHOUAH , WHOOOAH , (voir aussi CRI) HOULA

    L

  • Liquide
  •  (projection de) SPLATCH , (coulant) GLOU-GLOU , GOUL-GOUL , COUL-COUL , (bouillonnant) PSCHllll , (gazeux) PSCHIIIIT

    M

  • Machine
  •  (à coudre) TIKETIKETIC , TIC-TIC- TIC-TIC , (d'usine) BAM-BAM , BONG-BONG , (à écrire) TAC-TAC-TAC - TACATACATA
  • Manger
  •  (aliments liquides, soupe...) SLURP - SLUUUUURP, (aliments solides) SCRUNCH , SCROTCH , CRATCH-CRATCH , (de bon appétit) MIAM-MIAM
  • Marcher
  •  (sur un vieux plancher) CRAAAC - CRAAAAAC , (voir aussi CRISSEMENT) (su r un sol mouillé) FLIP-FLAP , (dans la boue) PLATCH , FLOC , SPLATCH , (d'un éclopé) CLOP-CLOP , (sur les pavés) CLAP-CLAP , TAP-TAP
  • Moteur
  •  (vieille voiture) TEUF-TEUF, PEUF-PEUF, (de course) VROOOOM-VRAOUM

    0

  • Objets volants
  •  (légers) VRRRRRR - PFFFFFFT - PFIIIIIT
  • Oiseau
  •  (battement d'ailes) FLAP-FLAP-FLAP , FLIP-FLIP, (cris) CUI-CUI
  • Orage
  •  (foudre) SCRAAAATCH , (tonnerre) BAOUMBADABOUM ! , (voir aussi PLUIE)

    P

  • Pendule
  •  (voir HORLOGE)
  • Pluie
  •  PLOC-FLOC , FLIP-FLIP
  • Porte
  •  (claquement) CLAC ! KLAC !
  • Poule
  •  (ponte) COT-COT-COTCODÊÊÊÊT
  • Pleurs
  •  HIIIII-HIIIII , (reniflements) SNIF-SNIF

    R

  • Raclement
  •  (métal contre bois) CRAAAAASH , ( métal contre métal) CRlllllSH
  • Reniflement
  • SNIF-SNIF
  • Ressac
  •  (mer contre quai, rocher...) CLAP-CLAP-CLAP
  • Rire
  •  AHAHAHAHAH ! , OH ! OH ! AH ! AH ! AH ! , HI ! HI ! HI ! , (gros rire) WHA HA ! HA !
  • Ronflement
  • (dormeur) Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z , RRRRRRRR
  • Roulement
  •  (objet lourd sur le sol) BADONG-BADONG

    S

  • Scie
  •  Z Z Z Z Z Z Z
  • Sifflet
  •  TRIT , TRIIIIIIT , TRllll , TRRRRRRRIT
  • Sonnerie
  •  (téléphone) DRIIIING , DRIIIIIN , (trompette) TARATATA , TSOIN-TSOIN , (électrique, alarme...) DRIIIN , TUUUUT , UUUUT
  • Sonnette
  •  (porte d'entrée) DILING-DILING , (cIochette) DRELIN-DRELIN ,
  • Sirène
  • (bateau, usine...) TUUUUUT , (voir aussi Avertisseur)
  • Souffler
  •  (après un effort) OUF , HOUF

    T

  • Tremblement
  •  (de froid) AGLAGLA ; (voir aussi CLAQUEMENT)

    V

  • Vent
  •  (dans les arbres) WHOU-OU-OU-OU...
  • Verre
  •  (choc sur un...) DIIIING , (sur un verre de cristal) DIIIIIIIIIIIIING , (se brisant) CRASH , GLING , GLIIIING
  • Violon
  •  IIIIIII , (interprétation déplorable) CRIN-CRIN
  • Volets
  •  (fermeture) CLAP
  • Vibrations
  •  DOIIING

 Source: 

https://www2.hu-berlin.de/linguapolis/ono.htm